书画之乡，水晶。浦江水晶玻璃行业从一串珠子开始，发展到今天已成为世界上最大的水晶工艺制品销售，加工基地和原材料配送中心。目前，有员工2000余人，超过50000人，年销售超过3亿元人民币，销售水晶玻璃原材料40000多万吨，在全国市场占有率达70％的水晶玻璃工艺品的生产企业，产品覆盖国内主要城市和市场，但在遥远的海外市场销售。浦江职业技术学校投资1.69亿元，占地243亩，与晶体的技术和设计，工艺，水晶机械加工，汽车，罚款12专业95个教学班，学生人数在4300余人，员工258人，是国家级重点中等职业学校。它成立于2006年，水晶工艺设计，2010年获评浙江省中等职业学校示范培训基地。国家的经济，浦江县1025职业教育的发展计划，以清除对写作的指导方针，并提出了一些建议：就业为导向，进一步调整和完善职业学校专业设置，大力发展符合本地产业特色的机械电，水晶工艺与设计专业，做的好全省专业和省级示范模型实习基地，水晶礼品，并保持职业教育和普通高校的平衡。融文化，构建晶体技术和设计专业的培训体系;显示特征，实施项目教学与市场零距离标准。浦江的传统文化，以文化为依托，专业课程，就业引导的专业培训，指导教学模式的特点，建立区域特色的办学机制，主动和当地的水晶行业钩，集成和职业教育品牌，的形式，独特的文化创造力强的，开放的，强烈的艺术品质的晶体技术和设计专业的专业学校，走的路。

      CaoGuoHua的主要

      走进产业，主动服务地区经济。学校已投入315 WanXingJian晶体的技术和设计专业培训基地，初步形成了一套完整的晶体技术培训设施，具体实验的地方，培训基地，，确保水晶工艺设计，生产过程和教学研究活动。出生结晶过程，亩浴火水，并成为，从室温到1000度高温的过程，呈现出不同的状态。在不同的温区可以带来不同的创意设计元素，形成不同的过程。根据这一特点，我们主要的产品创新和技术建立实习基地，中国的两件类别。目前，实践基地建成设计的基础上，泥塑，雕刻蜡工艺，轻工，抛光，窑系统进程工作室，学校还专门设立了产品研究和发展中心“和水晶艺术展馆，为教师和学生的学习和研究的地方提供参考。学校的人才培养发展规划，全面实施的中学教育和劳动力转移培训，对外技术服务和政策，一个是学历教育，培养高素质劳动者。三年来，工艺美术类专业学位教育发展的数量为1500; 晶体激光器  的类数量多达30名教师教学班或以上的，根据我的县域经济的特点，关键工艺和设计专业的水晶，认证，学生率100％，其中包括认证，中间装饰艺术率超过90％。二是面向市场，服务区域经济。在过去三年中，面对县城的下岗职工和农村剩余劳动力，开展技术培训和职业技能鉴定，劳动力转移。从本年度的培训和考核的主要机械逐步实现年培训各类机械超过1000人，主要工作考核的700余人，中级300余人的工作考核，开展水晶玻璃雕塑，水晶设计，机械维修，计算机图形学，图像处理项目的培训。

      三，从文化，露出一大特点。水晶玻璃，被称为“美丽的化身”之称，玲珑剔透，晶莹透亮无瑕的，陈坤耀，流光溢彩，极具娱乐性和实用性。这是非常容易进入的传统文化特色的绘画和书法，我们的专业建设奠定了基础：以文化领先，走发展特色的道路。工艺品行业属于创意产业。我们的课程设计，一个是水晶行业专业团体的专业技术要求，加强文化和创造性的作用，建立广泛的基础，活模块教学模式，中专，中的新技术，新技术不断新兴，开发新的课程，写作，校本教材，建立和谐的基础观点，全面的观点，与实践为一体的课程建设模式。二是根据项目和组织实践，加强管理的目标，手工艺创作和市场执行项目的教学内容，优秀的设计形式和经济环境，并结合锻炼学生职业岗位能力。同时，建立一支高素质的教师，双师专任教师的90％。目前，有专业的专任教师19人，其中包括超级教师1人，高级职称2人，高级专业技术资格证书的五人。水晶制品  教师“阵容强大，最年轻的老师，充满了开拓进取的精神。稳步提高教学质量，优化教学资源，连接ZheShiDa学院美术学院，如黄金职业技术学院大专，大学，邀请大学教授的指导，多元化办学，创新中等专业教学模式。模拟企业项目运作模式，带来一种全新的感觉。随着项目的进口，直观的图形和理论教学，创意设计和制作方法，来帮助所有学生实践，和工作整合学习，平滑过渡。在最近几年中，我们将探讨校企合作等多种办学形式。主要和省水晶工艺制品协会，浦江水晶龙头企业天的水晶珠宝有限公司，LTD，童话，中国照明电器有限公司，有限公司合作建设的专业方向，课程设置，设备和技术力量，使他们的支持。打开外部晶体加工有限公司，有限公司，浦江工艺美术公司，女孩礼品厂，浦江县艺术博物馆，BaiShiYuan美术素描基础等培训场所，开展教学和培训，采取“走出去”，“请进来在“措施，邀请用人单位学校举行了”就业洽谈会“，确保95％以上的学生得到充分就业。

      四家企业的互补性，实现无缝对接，传统产业的提升密切浦江。近年来，在上级领导的专业认真，发送寄予厚望：2009年9月省财政厅教育BaoXueJun副局长校视察，称赞的学校在最近几年所取得的成就，并指出，地方工业标准的专业特色，学校一个明确的方向，抓住有利时机，为地方经济建设做出更大的贡献。2010年1月，县委，县政府XianRenDa特别呼吁县经济技术开发区，水晶工艺品协会，浦江水晶龙头企业，学校调查实践基地，为国家一级企业XianRenDa ZhangJianWen发展总监会议在学校一个专业的演示水晶专业给予了充分肯定，并强调政府搭台，唱戏之间，职业教育为县域工业提升工程。我的学校晶体的技术和设计主要是在专业的艺术和工艺推出的基于起来。公司成立的早期，我们也作出了一个大胆的做法，是第一个探索的勇气，建设专业化的道路，中国水晶  2000年教学成果“，以适应市场经济的需要，做好职业教育学科专业”获得二等奖结果由省级人民政府发出的。根据市场需求，开设了晶体的技术和设计，艺术设计，商品油画，综合艺术（文章，其原理与招），以及其他相关的专业人士，这将决定我们的专业发展，专业技术骨干。1994年，教育被确认为在2004年的第一座城市，金华专业的职业重点之一，再次被命名为市示范专业，有2次被评为先进专业的24小时内。2007年，浙江省二级工艺美术专业研究大组副主任的学校，2009年晶体技术和设计专业浙江省示范专业，2010年液晶技术和设计专业的专业培训基地示范培训基地浙江省。全国各地的研究生，艺术设计类是相同的，根据不完全统计，在工艺美术行业作为一个技术人员的85％，水晶玻璃等行业占60％。张青龙类似的学校学习，毕业后，他那不屈不挠的动手能力和辛勤工作和对技能的训练，小玻璃珠水晶灯饰的生产加工开始到开公司。现在有一个年产值7000万元，出口300万美元在中国照明电器有限公司，浙江水晶吊灯进入该国的人民大会堂。例如FuBaoCai教中国美术学院的学生，开始一个工艺美术工作室; LvXiaoXing学生在杭州的外贸产品公司合资，收入不低于50万，实现教育富民的目标。水晶盒的专业技能在盛大的会议。在玛菲的君主，JinJunQin在浙江省第六工艺的艺术技能比赛中获一等奖，黄初分别获得二等奖。学生“的第一个长三角形室外小品”现场“一等奖1名，二等奖3人。09，10年来省三个人技能大赛，并获得了一等奖，4人获得二等奖，学校还成功举办和ZheShiDa学院工艺美术精品展学生教师绘画展，学生毕业作品展，03，04，三年在金华市的职业教育成果介绍中获一等奖，06年被选中参加职业教育展浙江省。

      特色产业文化定位，扎实的专业培训，灵活的项目教学，众多的合作伙伴，有更多的模拟或培训基地的整体，从而导致专业的施工。其实蓝领，我们始终浙江创造一流的专业教育作出更大的努力。